上公开课，没有哪一位教师没有上过。因为公开课尽管是花架子，确实也能反映教师的实际水平和教学特点。也正因为公开课有着它的实际价值，尽管吐槽声不断，但是公开课还是一直被保留了下来。

上公开课是需要热情的——它需要不断地琢磨，还要在课堂上反复地演练，以达到臻于完美的程度才能拿出来上给其他的老师听。因为公开课说白了就是把一堂课演给其他老师看。

笔者所在的学校，今年有多学科在省里拿到了一等奖。这是一件值得可喜可贺的事，因为这是多年没有过的骄人成绩。

(资料图片仅供参考)

但是这个成绩的背后，却是上课的老师不断地磨课，教案改了又改不说，就是上课都上了不下五次。一节课这样的不断打磨，再拿不到奖，那真的是没有什么话来说了。

正是因为上公开课，耗费时间和精力太多，所以我们看到上公开课的老师大多是年轻老师，而老教师几乎上看不到身影。但是，现在却有一位58岁的老教师被赶鸭子上架上了一堂公开课。公开课才结束就被年轻教师在社交平台上吐槽称：今天早上，听了一个老教师的课。听了他的课，我有点怀疑是走错教室了。上公开课，能够上出这个水平，我觉得非常对不起学生。

他为什么觉得老教师的课上得不好呢？首先，他上课很随意，眼里完全没有听课的教师。其次，他上课用的是方言，整堂课大多数时间都是他在讲解，学生只是偶尔回答一两个问题，练习的时间也很少。第三，这位教师完全是为了完成任务，敷衍了事，连上课的内容都准备得不充分。

因此，他最后大发感慨，称：我觉得他太不负责任了，不管怎么说，公开课有很多老师在听课，无论如何都要好好准备一下，敷行了事，简直就是浪费大家的时间，我要不是看在他是老教师的面子上，我早就走了。

当一天和尚撞一天钟，还没有离开三尺讲台，就得好好上课，对得起学生，对得起自己的职业，如果是敷衍了事，还不如早点退休，免得误人子弟。

从这位年轻教师的分析来看，这位即将退休的老教师这堂课上得确实不怎么样。

因为是公开课吗？你至少要对教材做到烂熟于胸，怎么能连内容都有些生疏呢？

你至少应该眼里有听课的老师，因为大家都是来学习的，你应该要上出自己的特色来啊，是方言就不说了，还满堂灌，这也不符合当下的教改精神啊。

你至少能体现学生为主体啊！你一个人在课堂上唱独角戏，就是口干舌燥，也还不是出力不讨好，怎么能连一点公开课的样子都没有呢？

这新青年遇到老古董，确实是天雷遇到地火，不爆炸才怪呢？没有普通话教学，没有现代化手段，没有发现问题解决问题，这哪里是什么公开课呢？就是倚老卖老，把公开课当儿戏，这不是浪费彼此的时间吗？有这个必要吗？

从年轻教师的视角，就是人的问题，说简单些就是老教师没有一个态度。而老教师认为也是人的问题，而不是课的问题，只是他思考的角度和年轻人不一样。

自己都58岁了，看看就要退休，却被逼着上什么公开课。自己这么大的年纪，连气血都跟不上了，还有时间和精力像年轻人那样磨课吗？

自己上课一直用方言，学生们听得懂，还理解得透，我为什么非要改变自己的教学语言而使学生们不适应呢？

教学的内容自己已经是烂熟于胸了，还有什么必要再去备课研课，能把知识顺利地教授给学生才是最好的课，不是吗？

自己和学生的课堂教学都已经形成了一个定式了，就是教师讲学生听，自己还要赶课程，有什么必要为了一节公开课而改变自己的教学节奏呢？

今年的上课课程也紧张，自己有什么必要为了一节公开课而打乱自己的教学节奏呢？能教给学生知识，能提升学生的能力，不才是教学的根本吗？

这件事之所以出现，其实从根本上说，就是人的问题——领导决策上的失误。不是说老教师不能上公开课，而是对老教师应该区别对待，征求他们的意愿，毕竟上公开课可是一个力气活，上得不好就会适得其反。

这堂课还只是校内的公开课，要是校级的示范课，那丢的可就不是老师的脸，而是学校的颜面啊。作为学校，在公开课的要求上也应该有的放矢才好！

亲爱的读者，对于学校让58岁的老教师上公开课，被年轻教师吐槽这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。

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